cours de golf par internet

http://v2.v1home.com/

presque 100 000 golfeurs sont abonnes ( source golg digest de juillet 2006 , page 57 )

a quand une telle inititiative en France ?

Michel et Laurent qu'attendez vous?

Combien de français y sont abonnés ?

Attention, tout n'est pas transposable en France et le paiement par le web pour certains services ne marche pas.

@+

Merci pour le lien !

Mich, je suis sur que Pétrus à raison: Là est l'avenir de ta profession.

Il est probable qu'il faut adapter à la mentalité Française, mais par exemple, pour un suivi de stage, quel bonheur ( pour l'élève !)

Tout le monde à un camescope numérique, tout le monde est connecté sur internet, tout le monde a V1....

Il manque juste des pros qui osent se lancer.

Sur le forum, tu as 350 volontaires pour une expérimentation...

Ce n'est que la énième fois que je t'en parle... je suis heureux que pétrus me rejoigne....

L'avenir: un forfait stage + suivi video 6 mois...

Enfin, moi ce que j'en dis...

Merci pour le lien Pétrus, c'est fort interessant!
Ce serait également bien de le voir en utilisation sur du long terme!
Doc a raison, comme support pédagogique de suivi cela doit être enrichissant!
A quand le test suur le forum?

STFF

Le forum est non lucratif, n'est ce pas?

Il est possible de faire évoluer un joueur en masquant son geste et en observant uniquement ses trajectoires.
Il n'est pas possible de faire évoluer un joueur en observant son geste sans relation avec ses trajectoires... au risque de tendre vers un enseignement deshumanisé de type "mécano" où il suffirait d'assembler pièce par pièce un geste théorique.
Voilà où se situent les limites du système.
C'est excessivement difficile et seule une très bonne connaissance de la technique alliée à une sérieuse expérience pourrait apporter un plus.

reanimateur a écrit:Le forum est non lucratif, n'est ce pas?

Je te confirme que Doc fait référence à coachingolf.com et non au forum.

Quant à notre rémunération en conseils, elle se passe de commentaires. De toute manière ce n'est pas l'objectif même si quelques cours sont organisés.

@+

moi je suis d'accord pour le suivi video mais sur le terrain avec le pro ,avec ordi et tout l'attirail (attention je n'y connais pas grand chose moi mon pro c'est l'ancienne ecole meme pas de camescope)

par contre via intenet je doute un peu!

hervegolfeur a écrit:
par contre via intenet je doute un peu!

Je suis d'accord, c'est encore un peu tôt en France, le web c'est du conseil...le concret en correction c'est le terrain.

en plus c'est un probleme de language ou de mots utilises on n'est pas cense comprendre tous les mots via internet alors que sur le terrain si le pro te chope le bras la main et te dit c'est comme ca que ca doit etre et pas comme ca la t'as compris tous de suite

hervegolfeur a écrit:
le pro te chope le bras la main et te dit c'est comme ca que ca doit etre et pas comme ca la t'as compris tous de suite

Explication non verbale (dans notre jargon).



On a gagné !

Est ce que ce n'est tout de m^me pas mieux que pas de suivi du tout ? Surtout pour corriger des points techniques précis bien répertoriés après un stage ?

Le pro donne des drills pour corriger un défaut précis, et l'élève lui envoie le fichier vidéo avec son commentaire de "senti" aprés un mois de practice régulier... au moins pour savoir s'il fait les exercices comme il faut...

Il est bien évident que les "vrais contacts" doivent être planifiés aussi.

Est ce que ce n'est tout de m^me pas mieux que pas de suivi du tout ?

Bien sûr, une telle analyse permettra toujours de faire remarquer des principes évidents liés à des fondamentaux, et c'est parfait, mais je me méfie de la dérive et de l'image à terme d'une telle démarche qui pourrait faire croire, selon la façon dont elle est proposée, qu'elle est équivalente voire supérieure à un enseignement in situ.

Nous sommes inéluctablement dans une tendance de multi médias ( d'ailleurs ce forum!) échanger rapidement etc..

A mon sens l'aspect positif de ce "systéme virtuel" permet à l'éléve d'avoir du choix , un choix supplémentaire en complément de l'enseignement in situ. L'approche directe en face à face doit resté en premiére ligne. Effectivement parfois le marketing fait la différence pas forcément d'ailleurs aux bénéfices des éléves.